NGÀY NHÀ GIÁO: CHƯƠNG TRÌNH “TRI ÂN THẦY CÔ” NHIỀU Ý NGHĨA TẠI LIÊN BANG NGA

Chương trình “Tri ân Thầy Cô” đầy ý nghĩa không chỉ đối với những em nhỏ Việt Nam, phụ huynh các em, mà cả những giáo viên, sinh viên Việt Nam thực hiện sứ mệnh giảng dạy tiếng Việt ở Liên bang Nga.

Nhân kỷ niệm 41 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, Tổ hợp Đa Chức năng Hà Nội-Moskva (Incentra) ở Thủ đô Moskva, Ban Cán sự Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tại Liên bang Nga kết hợp với Trung tâm Thần đồng Á-Âu đã tổ chức chương trình “Tri ân Thầy Cô” với mong muốn lan tỏa tinh thần uống nước nhớ nguồn tới các học sinh cũng như cộng đồng người Việt Nam tại Liên bang Nga, đồng thời thông qua các cuộc thi trong khuôn khổ sự kiện để khuyến khích tinh thần học tiếng Việt trong con em người Việt Nam tại Xứ sở Bạch Dương.

Chương trình được tổ chức ngày 19/11, tham dự chương trình có cô Mai Nguyễn Tuyết Hoa, Bí thư thứ nhất phụ trách giáo dục Đại sứ quán Việt Nam tại Liên bang Nga; ông Ngô Bá Hoàng Hải, Ủy viên Thường vụ Đảng ủy Việt Nam tại Liên bang Nga; các đại diện của Ban Cán sự Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tại Liên bang Nga, các hội đoàn của người Việt Nam tại Liên bang Nga và ở Incentra, cùng đông đảo các thầy cô giáo và các em nhỏ tham gia chương trình “Tiếng Việt vui” và Trung tâm Thần đồng Á-Âu, và phụ huynh các em.

Phát biểu khai mạc chương trình, anh Nguyễn Khánh Duy, Phó Bí thư Ban Cán sự Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tại Liên bang Nga cho biết chương trình “Tri ân Thầy Cô” nhằm vinh danh những người thầy, người cô luôn có vai trò và vị trí vô cùng quan trọng trong xã hội, bởi nghề nhà giáo không chỉ truyền đạt cho học sinh tri thức mà còn bồi dưỡng nhân cách bên trong con người các em.

Các ý kiến phát biểu tại chương trình cũng nêu bật vai trò thiêng liêng và dẫn dắt của người làm nghề dạy học, đồng thời bày tỏ mong muốn cộng đồng Việt Nam tại Liên bang Nga, trong đó có người Việt ở Thủ đô Moskva, phối hợp với Ban Cán sự Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tại Liên bang Nga sẽ nỗ lực mở thêm nhiều lớp dạy tiếng Việt, để không chỉ ngày càng gìn giữ được bản sắc tiếng Việt mà còn giúp các em có cơ hội trở thành những sứ giả góp phần thúc đẩy mối quan hệ hữu nghị truyền thống tốt đẹp giữa hai nước Việt Nam-Liên bang Nga.

Ngoài các bài bát và điệu múa ca ngợi đất nước, ngợi ca thầy cô do chính các em nhỏ Việt Nam thể hiện, chương trình cũng tổ chức cuộc thi viết tiếng Việt “Nét chữ nết người” và cuộc thi vẽ và cắt dán thủ công “Khéo tay hay làm”.

Sự tham gia đông đảo của các em nhỏ trong cuộc thi cho thấy ngày càng nhiều người Việt tại Liên bang Nga nhận thức rõ tầm quan trọng của việc dạy con em mình hiểu rõ và viết thạo tiếng Việt.

Cô Nguyễn Thúy Nga, giáo viên dạy bộ môn tiếng Việt của Trung tâm Thần đồng Á-Âu cho biết hiện nay, cộng đồng người Việt Nam tại Liên bang Nga ngày càng nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của việc cho con em mình học tiếng Việt.

Hiện nay, vào các ngày cuối tuần, có khoảng 30 em đang theo học tiếng Việt tại Trung tâm Thần đồng Á-Âu, được chia làm hai nhóm lứa tuổi, từ 6-8 tuổi và trên 9 tuổi.

Cô Nguyễn Thúy Nga nhấn mạnh việc dạy tiếng Việt tại Liên bang Nga gặp không ít khó khăn do các em đã học tiếng Nga tại các trường phổ thông nên tư duy ngôn ngữ và cách phát âm đều khác tiếng Việt.

Từ đó, các giáo viên dạy tiếng Việt xác định cần kiên trì trong việc giảng dạy, phân tích sự khác nhau giữa tiếng Nga và tiếng Việt để các em phân biệt và hiểu được từng ngôn ngữ.

Chương trình “Tri ân Thầy Cô” khép lại một ngày đầy ý nghĩa không chỉ đối với những em nhỏ Việt Nam, phụ huynh các em, mà cả những giáo viên, sinh viên Việt Nam đang thực hiện sứ mệnh giảng dạy và lan tỏa tiếng Việt ở Liên bang Nga.

Thầy giáo gốc Việt mở trường phổ thông ở Mỹ

(Ảnh minh họa).

Anh Văn Tấn Hoàng Vỹ, quê Nha Trang, mở trường tư đạt chuẩn đầu tiên của người Việt ở Houston, sau khi giúp hàng trăm học sinh yếu, kém ở Mỹ vào đại học.

Thầy Vỹ, 38 tuổi, là hiệu trưởng của Van Houston Academy (VHA) ở thành phố Houston, bang Texas. Ngôi trường có 20 giáo viên và 200 học sinh từ mầm non đến lớp 12. Năm 2022, trường đạt chuẩn của tổ chức kiểm định giáo dục lớn nhất thế giới Cognia.

"Còn năm nay, trường lần đầu tiên được cấp phép tuyển du học sinh từ Việt Nam, với 20 em", thầy Vỹ cho biết.

Thầy Vỹ nói mình đến với nghề giáo như một cơ duyên. Năm 2001, khi đang học lớp 10 chuyên Toán, trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (Nha Trang, Khánh Hòa), anh nhận học bổng chương trình A-level của Ashbourne College London, sau đó trúng tuyển ngành Toán tại Imperial College London (Anh). Đây là ngôi trường nhiều lần trong top 10 thế giới ở các bảng xếp hạng đại học uy tín.

Vào kỳ nghỉ lễ Phục sinh đầu tiên, Vỹ tham gia chương trình dạy kèm cho học sinh ở Hackney, khu vực nghèo nhất London, của các giáo sư trong trường. Nhiệm vụ của anh là trợ giảng nhưng vì thiếu người, anh được dạy chính.

Anh Vỹ thừa nhận ban đầu làm công việc này vì mức lương hấp dẫn. Trong khi làm phục vụ tại quán ăn chỉ được trả 5 bảng (hơn 150.000 đồng)/giờ, làm trợ giảng có mức lương cao gấp 5 lần.

"Tôi chưa từng nghĩ học Toán ra để làm giáo viên. Hồi đó, tôi ôm mộng làm việc trong ngân hàng đầu tư", anh Vỹ kể.

Sau 1-2 ngày đầu bỡ ngỡ, Vỹ phấn chấn vì nhận ra mình có thể truyền đạt cho học sinh hiểu bài. Các mùa hè sau đó, anh tiếp tục đi dạy kèm và được nhiều học sinh quý mến. Điều này khiến Vỹ thêm tin tưởng vào năng lực dạy học của mình và quyết định đi theo nghề giáo.

Sau khi tốt nghiệp, Vỹ sang Mỹ thăm gia đình và biết tin trường trung học Sam Houston, bang Texas, tuyển giáo viên. Ngôi trường này từng 6 năm liên tiếp bị Ủy ban Giáo dục bang xếp ở mức "không thể chấp nhận", mức thấp nhất trên thang xếp hạng tín nhiệm 4 bậc. Học sinh ở đây đến từ các gia đình nghèo, không quan tâm tới học hành, mang thai sớm, nhiều em vướng vào các tệ nạn.

"Tôi muốn thử sức. Nếu là một giáo viên giỏi, tôi phải dạy và tiếp cận được tất cả học sinh, bất chấp trình độ, hoàn cảnh", anh Vỹ nói.

Thế là vào một ngày cuối tháng 8/2008, khối 11 của trường Sam Houston có giáo viên dạy Toán mới. Thầy giáo trẻ được giao phụ trách 7 lớp 11 với gần 200 học sinh. Trong 80 học sinh nữ, 70% em có bầu hoặc đã có con. Nhiều em chưa thành thạo các phép tính cơ bản, không biết tam giác có mấy cạnh, vẽ đồ thị với hai trục X, Y, tính bán kính đường tròn hay giải phương trình bậc một, bậc hai.

Khảo sát xong, Vỹ bắt tay vào soạn bài giảng theo chương trình của bang. Ở từng dạng bài, anh phân tích những kỹ năng nào cần nhưng học sinh chưa có để dạy trước. Ví dụ, để giải phương trình bậc hai, các em phải biết căn, biết cộng trừ nhân chia phân số.

Nhiều học sinh vốn không thích đi học nên anh Vỹ nhìn nhận muốn thay đổi và giúp các em tiến bộ, anh phải chứng minh mình thực sự quan tâm tới chúng. Một tiết học có 55 phút, Vỹ chỉ dành 7-8 phút để giảng, còn lại đưa ví dụ và thực hành. Vỹ cũng ngồi với từng em để hỏi han hoàn cảnh gia đình, tình hình bạn trai, bạn gái.

Biết học trò thích chơi bóng rổ, hết giờ học, anh ở lại xem các em thi đấu. Cuối tuần, anh đi rửa ôtô cùng học sinh, dùng tiền kiếm được để đưa học trò đến tham quan các đại học danh tiếng. Vỹ cho rằng đây là cách để các em có hứng thú và nuôi dưỡng ước mơ vào đại học.

Cuối năm học đó, học sinh của Vỹ đã có thể nắm bắt kiến thức yêu cầu, giải được cả những phương trình bậc ba, bậc bốn. 100% học sinh do Vỹ kèm cặp vượt qua bài thi cuối cấp.

Sau bốn năm ở Sam Houston, Vỹ đã giúp gần 600 học sinh vào đại học. Đa số các em từng là học sinh yếu, kém.

Cũng trong thời gian này, anh học tiếp cao học và tốt nghiệp Đại học Stanford danh tiếng, chuyên ngành giáo án và huấn luyện giáo viên. Với kinh nghiệm làm việc và chuyên môn được đào tạo, anh Vỹ xin nghỉ ở Sam Houston để thực hiện ước mơ về một trường học Việt Nam ở Houston.

VHA ra đời năm 2016, ban đầu hoạt động với mô hình after school (dạy kèm sau giờ học và luyện thi SAT cuối tuần). Hai năm sau, anh mở rộng mô hình thành trường tư dạy cả ngày.

Theo anh Vỹ, để mở trường tư ở Mỹ, người đứng đầu phải có chứng chỉ hiệu trưởng. Trong thời gian đi dạy, anh đã học, thi và được tiểu bang cấp chứng chỉ này. Để có tiền vận hành trường, anh duy trì mô hình dạy kèm sau giờ học và dạy thêm SAT. Lúc mới mở, trường chỉ có ba giáo viên và 8 học sinh. Cuối năm đó, số học sinh tăng lên 20, một năm sau là 40.

"Đa số nhờ phụ huynh tin tưởng", thầy giáo cho hay.

Theo quy định của Mỹ, các trường tư phải hoạt động ít nhất hai năm mới được xem xét cấp chứng nhận Cognia. Nếu không, bằng tốt nghiệp trung học ở trường không có giá trị. Năm chuyên gia giáo dục được cử tới trường, phỏng vấn giáo viên, học sinh, phụ huynh để chấm điểm và kiểm tra giáo án. Cuối cùng, trường vượt qua các cuộc thẩm định.

Tại đây, ngoài chương trình được xây dựng chi tiết ở từng bậc học, anh Vỹ còn mở một lớp học đặc biệt: Lớp tiếng Việt, dành cho học sinh từ mẫu giáo đến hết cấp hai.

"Trường đã nhận được nhiều phản hồi tích cực từ phụ huynh, họ vui khi con mình có thể nói được tiếng mẹ đẻ", anh Vỹ nói.

Johnny Nguyễn là một trong 6 học sinh đầu tiên của VHA tốt nghiệp THPT năm 2022, hiện là sinh viên năm thứ nhất ngành Y tá, Đại học St.Thomas. Học ở VHA từ lớp 8, nam sinh biết ơn các thầy cô vì đã tạo ra một không gian mở, an toàn, không phán xét để các em được là chính mình và không cảm thấy sợ đặt câu hỏi.

"Thầy cô luôn động viên và thúc đẩy em đi đúng hướng. Ở đây, ngoài kiến thức, em còn học được cách quản lý thời gian và các kỹ năng giao tiếp", Johnny cho hay.

Chị Lily Nguyễn có hai con theo học VHA từ những ngày đầu, nói các con tiến bộ rõ ràng, học tốt hơn và biết giúp đỡ các bạn trong lớp.

"Hai con thích học ở đây vì thầy cô giảng bài tận tình, lại được học thêm các môn vẽ, thể dục dụng cụ. Tôi rất biết ơn thầy Vỹ", chị Lily chia sẻ.

Là giáo viên chủ nhiệm của anh Vỹ hồi lớp 8 ở trường THCS Thái Nguyên, TP Nha Trang, cô Lại Thị Ngọc Trân vẫn ấn tượng với cậu học trò thông minh, được giáo viên trong trường yêu mến. Cô Trân luôn dõi theo từng bước đường của học trò ở nước ngoài. Mỗi lần anh Vỹ về nước, hai cô trò lại gặp nhau trò chuyện.

"Vỹ rất tâm huyết với nghề. Nghe Vỹ kể về ngôi trường dành cho người Việt, tôi rất tự hào", cô Trân nói.

Nhìn lại hành trình của mình, anh Vỹ nói luôn kiên trì triết lý dạy học là để chuyển hóa học sinh, chứ không phải chỉ tuyển toàn học sinh giỏi.

"Tôi tự hào vì thành quả các em đạt được. Tôi có nói hay thế nào nhưng học sinh không tiến bộ, không vào được đại học thì không thể khiến phụ huynh tin tưởng, gửi gắm con", anh Vỹ nói, cho hay sắp tới sẽ chuyển VHA tới địa điểm mới rộng hơn, tăng quy mô lên khoảng 600 học sinh.

Cô giáo Việt đặc biệt ở CH Trung Phi

​Trung tá Vũ Thị Liên, sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam đang thực hiện nhiệm vụ tại Phái bộ Huấn luyện của Liên minh châu Âu tại CH Trung Phi (EUTM RCA) là nữ giáo viên duy nhất tại phái bộ thực hiện sứ mệnh hỗ trợ sự phát triển hệ thống giáo dục quân sự cho quốc gia châu Phi chìm trong nội chiến.

Học viên của cô giáo Liên là các sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp thuộc quân đội và lực lượng quân cảnh CH Trung Phi. Bằng công việc giảng dạy cho các học viên, chị và các đồng nghiệp đang đóng góp tích cực cho sứ mệnh quan trọng của Phái bộ EUTM RCA. Không chỉ giảng dạy môn tiếng Pháp, Trung tá Liên còn tham gia cùng các đồng nghiệp giảng dạy môn tin học văn phòng và phương pháp sư phạm.

Bắt đầu hoạt động từ năm 2016, Phái bộ EUTM RCA hỗ trợ đắc lực cho sự phát triển hệ thống giáo dục quân sự cho CH Trung Phi, thông qua việc mở các khóa đào tạo và giảng dạy các môn học như tin học văn phòng, tiếng Pháp, phương pháp sư phạm, y tế, sơ cứu, quản lý nhân sự, quản lý dự án, hậu cần, sử dụng mạng lưới di động, …

Không chỉ được học lý thuyết, các học viên còn được các giảng viên của Phái bộ EUTM RCA hướng dẫn thực hành, áp dụng kiến thức đã được học vào thực tế. Tốt nghiệp khóa học tại phái bộ không chỉ giúp trang bị cho các học viên những kỹ năng nghiệp vụ cơ bản, trau dồi kiến thức chuyên môn phục vụ cho công việc, mà còn tạo tiền đề cơ bản để các học viên có cơ hội thăng quân hàm cũng như có bước chuyển tích cực trong sự nghiệp.

Chị Liên cho biết: “Với mục tiêu hướng đến tái thiết, củng cố và phát triển nền quốc phòng vững mạnh hơn cho CH Trung Phi, sự hỗ trợ của Phái bộ EUTM RCA mang một ý nghĩa đặc biệt đối với quân đội và người dân CH Trung Phi”.

Tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội), chuyên ngành Sư phạm tiếng Pháp năm 2003, sau 2 năm giảng dạy tại Học viện Quân y và 10 năm công tác tại Phòng Đào tạo sau đại học (Học viện Kỹ thuật Quân sự), Trung tá Liên được điều động về Cục gìn giữ hòa bình Việt Nam. Tại đây, chị tiếp tục đảm nhiệm vị trí trợ lý huấn luyện chuyên ngành tại Phòng Huấn luyện. Chị chia sẻ rằng mình có duyên với lĩnh vực giáo dục, đào tạo, huấn luyện, dù ở trong nước hay tới phái bộ thì vẫn may mắn được làm đúng lĩnh vực chuyên môn mà mình ưa thích.

Đảm nhiệm vị trí cố vấn huấn luyện tại Phòng Giáo dục của phái bộ, Trung tá Liên là nữ giáo viên duy nhất của Phái bộ EUTM RCA. Tại đây, chị có cơ hội thực hiện công việc giảng dạy tiếng Pháp mà chị đam mê từ khi còn ngồi trên giảng đường đại học. Niềm đam mê ấy đã giúp Trung tá Liên vượt qua những khó khăn trong điều kiện giảng dạy và học tập thiếu thốn để truyền nhiệt huyết vào từng bài giảng, giúp các học viên mau tiến bộ.

Trung tá Liên chia sẻ, nơi chị và các đồng nghiệp giảng dạy là một Trung tâm huấn luyện tồi tàn, cách căn cứ 15km. Phòng học không đủ ánh sáng, nóng bức. Những khi trời mưa, mất điện, chị Liên và học viên đành ngồi chờ mưa tạnh. Điều khiến chị xúc động nhất là tinh thần ham học của các học viên. Dù bàn ghế không đủ rộng, nhưng họ vẫn kiên trì chép bài cẩn thận. Có những học viên lớn tuổi, tay vụng về điều khiển chuột máy tính, nhưng với sự kiên trì hướng dẫn tỉ mỉ của cô giáo Việt Nam cũng đã biết cách sử dụng.

Có những khi trời mưa, học viên đến lớp ngồi học mà quần áo ướt sũng vì phải đi bộ. Còn có học viên đói lả vì không có bữa sáng. Cô giáo Việt Nam tâm lý thi thoảng lại mang đồ ăn, nước uống tới lớp khích lệ các học viên nghèo, nhưng luôn có tinh thần học tập rất tốt.

Đường tới Trung tâm huấn luyện quanh co, hai bên là rừng núi. Những ngày đầu chưa quen, ngồi trong xe đi làm mà thắc thỏm bất an vì CH Trung Phi là đất nước nội chiến, nên không loại trừ những rủi ro dọc đường. Nhưng chị cũng nhanh chóng thích nghi và quen dần. Giờ đi dạy, dọc đường chị và đồng nghiệp còn chia sẻ với các em nhỏ và người dân bản địa những chai nước uống một cách thân thiện và thoải mái.

Ở lớp, cô giáo Liên được các học viên quý mến vì sự gần gũi và thân thiện. Tranh thủ giờ ra chơi, họ được cô giáo dạy nói một số câu tiếng Việt. Ngược lại, cô giáo cũng học nói một số câu bằng tiếng Sango (ngôn ngữ CH Trung Phi). Trung tá Liên cũng nhiều lần hát cho học viên nghe bài hát Việt Nam, giới thiệu với họ về con người Việt Nam kiên cường vượt khó xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, với hy vọng sẽ tạo nguồn cảm hứng cho các học viên nỗ lực học tập vươn lên.

Niềm vui và động lực của Trung tá Liên chính là những dịp bế giảng khóa đào tạo, được chứng kiến sự trưởng thành và niềm hạnh phúc của các học viên sau khi tốt nghiệp. Cô, trò gặp lại nhau mừng vui, ai cũng hân hoan. Chị kể, có học viên chỉ mới 35 tuổi, nhưng đã có 5 cô con gái. Học viên rất quý mến cô, nên đã tặng cô bức ảnh mấy mẹ con, dặn cô nhớ mang về Việt Nam.

Nữ Trung tá Việt Nam được Lực lượng Quân cảnh Quốc gia CH Trung Phi gửi thư khen ghi nhận những đóng góp tích cực của chị trên vai trò là giảng viên môn tin học và khẳng định đây là biểu hiện của sự hợp tác quốc tế tốt đẹp, vì sự phát triển của nền quốc phòng CH Trung Phi. Chị cũng được trao tặng Huy chương Liên minh châu Âu ghi nhận những đóng góp tích cực cho sự phát triển và thành công của Phái bộ EUTM RCA và Huy chương CH Trung Phi ghi nhận sự đóng góp hiệu quả của sĩ quan thuộc Phái bộ EUTM RCA vào sự phát triển của nước CH Trung Phi.

Trung tá Liên là một trong hai sĩ quan Việt Nam đầu tiên của Việt Nam tham gia Phái bộ EUTM RCA. Chị bộc bạch: “Những bước chân mở đường thật sự chứa đựng nhiều ý nghĩa. Những ngày đầu tiên đến phái bộ sẽ trở thành những kỷ niệm nhiều ý nghĩa không bao giờ phai mờ trong ký ức chúng tôi”.

Nguồn: Quê Hương Online; Vnexpress; Quân Đội Nhân Dân