Cuộc thi tài năng khoa học trẻ (Jungend forscht) ở Đức là cuộc thi nổi tiếng nhất của học sinh Đức (Deutschlands bekanntester Nachwuchs-Wettbewerb) tổ chức hàng năm, nhằm phát hiện tài năng trẻ trong 7 lĩnh vực, lao động (Arbeitswelt), sinh học (Biologie), điạ lý (Geo/Raumwissenschaft), toán và tin học (Mathematik/Informatik), kỹ thuật (Technik), hoá học (Chemie), vật lý (Physik), dành cho học sinh lứa tuổi từ 15 đến 21, khởi đầu từ năm 1965 do Tổng Biên tập báo Stern khởi xướng, và do Qũy công ích (phi lợi nhuận) mang tên „“Stiftung Jugend forscht e. V“ tổ chức, tài trợ.

Với khẩu hiểu cổ vũ: “Bạn làm được“ (Schaffst Du), với tài trợ của nhiều doanh nghiệp lớn thuộc tỉnh Unterfranken, tiểu bang Bayern, những tập đoàn, công ty thương hiệu ZF, KNAUF, UPONOR, VAQTEC, FRAENKINSCHE , VDI, BAURONSCHULD, SKZ, MAIN/FRANKEN GmBH, ngày 20 và 21 tháng 2 vừa qua đã diễn ra cuộc thi Jungend forscht của tỉnh Unterfranken bao gồm 9 thành phố (Aschaffenburg, Schweinfurt, Würzburg, Haßberger, Kitzingen, Main-Spessart, Miltenberg, Röhen-Grafeld). Đây là cuộc thi lần thứ 36 của tỉnh Unterfranken và là cuộc thi thứ 55 toàn nước Đức.

Cuộc thi Jungend forscht năm nay với tống số học sinh tham gia toàn Liên bang lên đến 11.768 em với tổng cộng 6.409 dự án (Projekte). Trong đó, tiểu bang Bayern chiếm số lượng học sinh tham gia nhiều nhất lên 1.943 em với 1.177 đề tài. Trong đó có 612 đề tài cá nhân và 565 đề tài làm theo nhóm. Trong mỗi nhóm nhiều nhất có 3 em tham gia.

Tỉnh Unterfranken có 131 em học sinh giỏi, đam mê nghiên cứu, đã mang tới cuộc thi đầy thử thách này những công trình nghiên cứu, sáng kiến, phát hiện và ứng dụng giải quyết các vấn đề có ý nghĩa thiết thực hàng ngày.

Đại diện cho Ban Tổ chức (Regionalwettbewerbsleiter) tỉnh Unterfranken gồm: ông Alexander Pabst, Phó hiệu trưởng trường chuyên Friedrich-Dessauer-Gymnasium Aschaffenburg, và bà Arsa Petersson, Đặc trách vấn đề tài trợ của công ty Mainfranken GmbH vùng Würzburg.

Ban Giám khảo gồm 22 thầy cô giáo, chuyên gia, đại diện cho các trường chuyên Gymnasium, các trường đại học trong tỉnh, và các doanh nghiệp lớn tài trợ.

Đề tài nghiên cứu trong năm nay có nhiều chủ đề mang tính sáng tạo, điển hình như “Thu hồi CO2 chống lại biến đổi khí hậu (Rückgewinnung von CO2 als Mittel gegen den Klimawandel)“.

Tham gia cuộc thi Jungend forscht của tỉnh Unterfranken năm nay có em học sinh người Việt Phạm Nam 17 tuổi, lớp 12 (thuộc lớp điểm Modellklasse) của trường chuyên Deutschhaus Gymnasium với để tài “Đơn giản hóa tương tác giữa người với máy tính bằng Gương thông minh Smart Mirrors (Die Vereinfachung der Interaktion zwischen Mensch und Computer mithilfe eines Smart Mirrors).

Ý tưởng đề tài đến với Nam

Bóng đèn, lò sưởi, cửa cuốn hoặc loa phóng thanh..., tất cả đều nối mạng thuộc loại thiết bị nhà thông minh - Smart-Home-Anwendung, đang ngày càng trở nên phổ biến ở Đức. Theo một nghiên cứu gần đây, cứ 3 gia đình Đức thì có ít nhất 1 gia đình ứng dụng nhà thông minh. Gương thông minh (Smart Mirror) là ứng dụng điều khiển các thiết bị nhà thông minh. Mặc dù nó ngày càng phổ biến nhưng giá cả của nó vẫn là vấn đề.

Bởi không phải ai cũng ngồi cạnh máy tính cả ngày để có thể điều khiển hệ thống nhà thông minh, và không phải lúc nào cũng cầm theo Handy để điều khiển như lúc buổi sáng ngủ dậy việc đầu tiên là vào nhà vệ sinh đánh răng, rửa mặt. Chắc chắn, lúc đó không ai mang theo Handy hay ngồi cạnh máy tính để có thể điều khiển hệ thống Smart-Home-Anwendung. Lúc đó trong nhà vệ sinh chỉ có một tấm gương trước mặt.

Mục tiêu đề tài của Nam là chế tạo một tấm gương thông minh Smart Miror, với giá thành rẻ nhất, dễ sản xuất nhất mà người không có chuyên môn cũng có thể chế tạo lắp ráp bằng các phụ kiện đã qua sử dụng và bỏ đi (ví dụ một màn hình máy tính cũ bỏ đi, một tấm gương soi bình thường bán ở chợ với giá vài Euro), và có thể điều khiển được hệ thống Smart-Home-Anwendung như Mobil.

Kết qủa công trình nghiên cứu

Đề tài Nam nghiên cứu có nhiệm vụ trả lời các câu hỏi:

- Liệu một người dân bình thường, không có chuyên môn có thể tự sản xuất được Gương thông minh và không tốn kém lắm?

- Gương thông minh tự tạo có thể đơn giản hóa cuộc sống hàng ngày của con người không?

- Liệu khi có gương thông minh thì các phương tiện thông thường như điện thoại thông minh hoặc TV có sử dụng ít hơn không? Và sử dụng gương thông minh có đơn giản hơn nhiều không?

- Các chức năng và khả năng sử dụng của Gương thông minh tự tạo rất rẻ, liệu có đáp ứng được các chức năng cần có và dễ sử dụng hơn Mobil đắt tiền do các hãng công nghiệp sản xuất hiện được bán trên thị trường?

Phòng tắm, nhà vệ sinh, tất nhiên là không ai để bàn phím máy tính, hay điện thoại trong đó, nhưng Gương thông minh được điều kiển bằng giọng nói sẽ nối mệnh lệnh của chủ nhân tới các thiết bị điện tử trong nhà. Ngoài ra trên bề mặt của tấm gương sẽ hiện ra những thông tin hữu ích cần biết mà không cần phải ngồi trước máy tính hay cầm điện thoại Mobil mới nhìn được.

Hiện tại Gương thông minh Smart Miror vẫn còn tương đối hạn chế do giá cả đắt, nhưng chúng vẫn được sử dụng trong nhiều công việc cần thiết, như trong ngành thời trang và mỹ phẩm. Với trợ giúp của "Smart Miror", khách hàng có thể thử quần áo và trang điểm. Chúng cũng đang trở nên ngày càng phổ biến trong ngành công nghiệp nhà thông minh. Ngoài ra, các công ty khởi nghiệp nhỏ và thậm chí Microsoft cũng cung cấp hệ điều hành cho các ứng dụng đó.

Nếu so sánh giữa Smart/Miror cùng chức năng trên thị trường hiện tại giá tầm 700 đến1500 Euro, thì Smart Miror như Nam tự chế tạo chỉ có giá tầm 135 Euro mà vẫn đáp ứng đầy đủ yêu cầu cần có. Ngoài các chức năng trên, Smart-Miror của Nam còn cho biết nhiều thông tin khác nữa ví dụ như bạn muốn biết thời tiêt hôm đó ra sao để ăn mặc quần ào cho phù hợp, hay vẫn đề giao thông hôm đó ra sao để tìm cách đi lại bằng những phương tiện hợp lý, rồi rất nhiều thông tin ví dụ vừa chải răng vừa đọc báo trên Gương.

Giải thưởng cho cuộc thi

Cuộc thi Jungend forscht Unterfranken có 3 hạng, được trao giải:

- Hạng một 75,-€.

- Hạng hai 60,-€.

- Hạng ba 45,-€.

- Và một giải đặc biệt (Sonderpreis).

Nam đoạt giải công nghệ đặc biệt Sonderpreis do Viện Hàn lâm Khoa học tiểu bang Bayern (một trong 8 viện hàn lâm khoa học lớn nhất nước Đức) trao tặng, và được mời tham gia Cuộc hội thảo khoa học học sinh mang tên Thế giới ảo (Virtuelle Welten) sẽ diễn ra ngày 14 và 15.05.2020 tại 2 thành phố Garching và München, tiểu bang Bayern.

Mọi chi phí đi lại, ăn, ở khách sạn, chi phí hội thảo do Viện Hàn lâm Khoa học Bayern tài trợ. Ngoài ra Nam còn được trao giải thưởng sách (Buchpreis).

Giải Sonderpreis còn là tiền đề để Nam có thể đệ đơn xin học bổng của Viện Hàn lâm Khoa học tiểu bang Bayern (Bayerischen Akademie der Wischenschaften).

(Bằng chứng nhận giải thưởng đặc biệt cuộc thi Jungend forscht).

Phát biểu tại lễ trao giải, ông Wilhelm Schneider, ủy viên hội đồng thành phố Haßberge, Unterfranken nói: Tôi mong đợi những phát minh đột phá, những ý tưởng tuyệt vời và kiến thức mới của các nhà nghiên cứu trẻ trong vòng thi này. Chúc tất cả mọi người dự buổi lễ nhiều thành công. Cám ơn tất cả các công ty tài trợ cho vòng thi này.

Phạm Nam - Một tài năng trẻ

Trước khi tham gia cuộc thi Jungend forscht, Nam đã tham gia nhiều cuộc thi khác, như Mathematikmeisterschaft Unterfranken ở cấp tiểu học. Lên cấp trung học, Nam đoạt giải các cuộc thi Olympia về toán học (Mathe Olympiade) của thành phố Aschaffenburg, Würzburg, cuộc thi toán học, máy tính toàn tiểu bang Landeswettbeweber Mathematik, Robotikwettbewerb.

Năm lớp 9, Nam tham gia kỳ thi vật lý toàn liên bang Bundesweiter Wettbewerb Physik, đoạt giải 3 tiểu bang Bayern và được chọn vào top 30 em giỏi toán nước Đức tham gia giải thi cấp liên bang Bundeswettbewerb.

Năm lớp 10, Nam tham gia giải vật lý, đoạt giải 2 tiểu bang Bayern và lần thứ 2 được chọn vào top 30 em học sinh lớp 10 đi thi học sinh giỏi vật lý toàn liên bang.

Mới đây nhất, Nam đạt số điểm tuyệt đối 30/30 Punkt cho cuộc thi P-Seminar và 28/30 cho cuộc thi W-Seminar. Đây là 2 dự án tự nghiên cứu của học sinh được đưa vào chương trình học qua hình thức hội thảo. Dự án được coi là tiểu luận như phần thi bắt buộc trước khi tốt nghiệp của các trường chuyên Gymnasium thuộc tiểu bang Bayern.

Đức Việt Online